Mengapa Guru Harus Paham Psikologi Pendidikan?

Ah mungkin pertanyaan: Mengapa guru harus paham psikologi pendidikan yaitu pertanyaan yang lucu kalau ditanyakan kepada Bapak dan Ibu Guru. Bukankah demikian? Yup, tapi memang guru harus memahami psikologi pendidikan. Penting sekali kajian ini untuk terus dipelajari. Nah..nah..ini yang sering dilupakan. Beberapa guru yang malas berguru lagi menjadi ketinggalan. Mereka menjadi out of date alasannya tidak menyadari bahwa perkembangan psikologi pendidikan begitu pesat. Banyak teori-teori psikologi pendidikan gres menyeruak dan mengantikan teori-teori lama, alasannya teori-teori gres memang lebih logis dan terbukti secara empiris di lapangan kebenarannya.

guru mesti memahami psikologi pendidikan

Beberapa guru produk usang (lulusan tempo doeloe), yang tidak mempelajari kembali psikologi pendidikan modern masih akan menerka cara-cara mereka melaksanakan praktik di dunia pendidikan yaitu cara yang terbaik. Buktinya, masih banyak praktik di mana guru menyajikan eksekusi fisik kepada anak; tidak menyadari bahwa dia juga melaksanakan praktik bully (perundungan) kepada siswanya, dan sebagainya.

Makara kalau ketika ini, ada guru yang malas baca buku-buku keluaran terbaru mengenai psikologi pendidikan, gua mesti bilang gimana... gitu. Hi..hi...

10 Macam Kegiatan yang Memerlukan Pemahaman sehubungan Psikologi Pendidikan

Psikologi pendidikan yaitu salah satu landasan yang harus dipahami seorang guru dan juga praktisi pendidikan lainnya. Ada banyak hal di lapangan yang membutuhkan pemahaman kita sehubungan ini, menurut hasil kesimpuan yang disebutkan oleh M. Dalyono dalam buku Psikologi Pendidikan, 2010, ada 10 paling tidak 10 macam acara yang memerlukan pemahaman akan prinsip-prinsip psikologi pendidikan, yaitu:

seleksi penerimaan siswa baru
perencanaan pendidikan
penyusunan kurikulum
penelitian pendidikan
administrasi pendidikan
pemilihan bahan ajar
interaksi pembelajaran
pelayanan BK
metodologi mengajar
pengukuran dan evaluasi

Ke 10 hal atau acara tersebut banyak dilakukan guru. Oleh karenanya guru-guru yang tidak memahami psikologi pendidikan dan tidak mau memperbaharui keilmuannya sehubungan psikologi pendidikan sanggup saja melaksanakan malpraktek. Bisa ancaman bukan. Pendidikan yaitu suatu proses panjang. Jika guru salah dalam melaksanakan prakteknya, maka akibatnya gres akan terlihat beberapa puluh tahun mendatang. Jadi, kalau kita mau menjadi guru yang baik, kita harus selalu berusaha mempelajari psikologi pendidikan dan yang terpenting terus mengikuti perkembangan cabang psikologi yang satu ini. Setuju?
Sumber http://novehasanah.blogspot.com/