Contoh Rpp Pembelajaran Kurtilas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : IV / I

Materi Pokok : Sumber Energi

Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 1x Pertemuan )

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI.1 menerima, menjalankan, dan menghargai pedoman agama yang dianutnya.

KI.2 mempunyai sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

KI.3 memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca ) dan menanya menurut ingin tahu perihal dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya dirumah, sekolah.

KI.4 menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang terperinci dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR

3.5 Memahami banyak sekali bentuk sumber energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, materi bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator

Menjelaskan pengertian sumber energi
Menyebutkan macam-macam sumber energi
Menjelaskan bagaimana menghemat energi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pengamatan perihal sumber energi diharapkan:

peserta didik sanggup menjelaskakan pengertian sumber energi.
peserta didik sanggup Menyebutkan macam-macam sumber energi
Peserta didik sanggup Menjelaskan bagaimana menghemat energi

D. MATERI PEMBELAJARAN

Sumber Energi

E. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Penugasan
Pendekatan : Saintifik

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber :

LKS Kelas 4 Tema 2 Selalu berhemat energy
Internet

2. Media :

Alat tulis
Papan tulis
Kapur
Gambar sumber energi

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	,Guru mengucapkan salam dan berdoa,bersama. Dengan membaca basmalah ,Mengabsen siswa. ,Menumbuhkan semangat siswa dengan gerakan saya berdiri sadar siap dan bersemangat ,Melakukan apersepsi. ,Guru memberikan tujuan pembelajaran	10 menit
Inti	,Mengamati ,Peserta didik mengamati gambar mengenai sumber energi ,Peserta didik menyimak klarifikasi guru mengenai sumber energi dan cara menghemat sumber energi ,Menanya ,Peserta didik diberikan kesempatan,untuk bertanya mengenai materi sumber energi ,Mengumpulkam / Mengeksplor ,Peserta didik mengumpulkan data dari banyak sekali sumber mengenai sumber energi ,Peserta didik mengungkapkan pendapatnya perihal sumber energi ,Menganalisa ,Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok ,Peserta didik berdiskusi perihal cara menghemat sumber energi ,Mengkomunikasikan ,Peserta didik mempresentasikan hasil,diskusinya didepan kelas, kelompok lainnya menanggapi	45 Menit
Penutup	,Guru dan penerima didik menciptakan kesimpulan ,Guru melaksanakan penilaian terhadap pembelajaran	15 menit